五载同成长，教育绘新篇

中韩示范区文德中学

孙秀青

时光荏苒，中韩示范区已走过五年发展历程。这五年，对这片充满希望的土地而言，是蜕变与重生的五年；对我而言，是与示范区并肩前行、共同成长的宝贵时光。作为一名扎根于此的教师，我见证了示范区的日新月异，也在这片热土上书写着属于自己的教育篇章。

五年前的示范区，宛如一幅初展的画卷，处处洋溢着勃勃生机与无限活力。崭新的教学楼在阳光下熠熠生辉，宽敞明亮的教室、现代化的教学设备，一切都让我心潮澎湃。

初到示范区，我便深切感受到这里对教育的高度重视。政府持续加大教育投入，改善办学条件，吸引了一批又一批优秀的教育人才汇聚于此。学校积极开展各类师资培训活动，为教师提供了广阔的学习和成长空间。在这样的环境中，我如鱼得水，迅速融入了这个充满朝气与温暖的教育大家庭。

随着示范区的发展，学校的教学设施不断完善，多媒体教室、实验室、图书馆等一应俱全，为学生提供了更优质的学习环境。课程设置也日益丰富多样，除传统学科课程外，还开设了综合实践、生命与安全、民族团结等特色课程，满足了学生多样化的学习需求，极大地激发了学生的学习积极性和主动性，全面提升了学生的综合素质。

作为一名教师，我在示范区的平台上不断成长。学校提供的众多学习和交流机会，让我接触到最前沿的教育理念和教学方法，使我的教学理念焕然一新，教学方法更加丰富多样。在示范区的五年里，我多次获得吉林省综合实践设计大赛一等奖，还参与了多项教育科研课题的研究。这些成绩的取得，离不开示范区提供的广阔空间和大力支持。

同时，我深刻体会到作为一名教师的责任和使命。在信息爆炸的时代，学生面临着各种诱惑和挑战。我们不仅要传授知识，更要培养他们的品德和价值观，引导他们树立正确的人生观和世界观。因此，我在教学中注重渗透德育教育，通过开展农场实践活动、研学旅行等，培养学生的社会责任感、团队合作精神和创新思维能力。

五年间，校园发生了诸多变化。如今，教室窗外绿意盎然，智慧教室的屏幕如镜般明亮清晰，指尖轻触屏幕的从容取代了粉笔灰的飘散，这方校园的蜕变，正是示范区蓬勃发展的生动写照。

五年光阴，交织着欢笑与泪水，承载着成功的甘甜与失败的苦涩，但我始终坚守教育初心，从未放弃对教育事业的追求。

曾经，班上有一位学生成绩落后、性格内向，很少与同学交流。我看在眼里、急在心里，利用课余时间耐心倾听他的心声，鼓励他积极参与班级活动，逐步与同学们建立深厚友谊。在班主任和我的关心帮助下，这位学生逐渐变得开朗，学习成绩也有了很大提高。当他拿着进步的试卷，眼中闪烁着自信的光芒时，我深切感受到作为一名教师的幸福和满足。

还有一次，学校组织重要的教学比赛。为取得好成绩，我日夜奋战，精心设计教学方案，反复试讲和修改。尽管遭遇诸多困难与挑战，但内心的信念如灯塔般指引前行，最终在比赛中获得优异成绩。这次经历让我明白，只要坚守初心、勇于挑战自我，就一定能实现梦想。

在中韩示范区这片土地上，类似的故事还有很多，每一个都见证着我和示范区的共同成长，每一个瞬间都凝聚着我对教育事业的热爱和执着。

回顾过去五年，中韩示范区成就斐然，教育事业迈入全新发展阶段，机遇前所未有。展望未来，我充满信心和期待。我相信，在政府的关心和支持下，中韩示范区的教育事业将继续蓬勃发展。学校将不断优化教育资源配置，提高教育教学质量，培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才。

而我，也将继续坚守教育一线，不断提升专业素养和教学能力，为示范区的教育事业贡献力量。我期待与示范区一起迎接新挑战、创造新辉煌：希望与学生一起探索更多未知领域，激发他们的学习兴趣和潜能；希望与同事开展更多教育教学研究活动，推动示范区教育事业的改革和创新；希望看到更多学生在示范区这片土地上茁壮成长，实现人生价值。

五年间，中韩示范区这片热土赋予我无尽的收获与成长：我收获了学生的成长与进步、同事的友谊与支持，更收获了自己在教育事业中的成长与蜕变。感恩示范区赋予的优越教学环境与广阔发展平台，助我圆教育之梦；感恩学校领导和同事的关心与帮助，让我在教学工作中不断成长；尤为感恩我的学生们，是他们让我深切体会到教育的无限魅力与价值所在。

展望未来，中韩示范区正站在新的历史起点上，面临着新的机遇和挑战。作为一名初中教师，我深知自己肩负的责任和使命。往后余生，我将持续怀揣对教育的热爱，执着提升教学水平，为示范区教育事业添砖加瓦。

岁月如歌，中韩示范区的五年，是我与示范区共同成长的五年，也是我实现教育梦想的五年。在这里，我收获了成长、感动和希望。我将永远铭记这段与示范区共成长的日子，继续怀揣着对教育事业的热爱和执着，在教育的道路上砥砺前行，与示范区携手共进，共同书写更加美好的明天！